O USO PEDAGÓGICO DOS TEXTOS MULTIMODAIS NO ESPAÇO ESCOLAR E SUAS VANTAGENS

Cursista: Luzia de Fátima de Oliveira Teles

Orientador/Eproinfo: Rafael de Jesus

            Os textos multimodais aparecem com frequência no espaço escolar, isso ocorre em consequência do “intenso desenvolvimento tecnológico nas últimas décadas” com o surgimento de diferentes mídias, ainda que presente na prática pedagógica de poucos professores.

As linguagens multimodais podem se tornar excelentes recursos para o trabalho do professor, os textos multimodais se configuram em diferentes linguagens: som; imagem; textos; animação. Linguagens, estas, pouco explorada na maioria das escolas públicas brasileiras.

Para que estas linguagens se tornem realmente significativas no processo de ensino e aprendizagem.  Cabe ao professor conhecer bem tais recursos, contextualizar com suas práticas de ensino; analisar o recurso mais adequado para a abordagem de cada conteúdo. De acordo com (MORAN, 2006).

A maior parte do referencial do mundo de crianças e jovens provém da televisão. Ela fala da vida, do presente, dos problemas afetivos – a escola é muito distante e abstrata- e fala de forma viva e sedutora- a escola, em geral, é mais cansativa. 

A escola contemporânea necessita urgentemente de mudanças de paradigmas, precisa desenvolver um trabalho que valorize com equidade, conteúdos e as práticas reais destes, num processo de “ação, reflexão, ação”. Compreendendo que as linguagens multimodais inseridas no contexto escolar, podem permitir ao professor desenvolver práticas pedagógicas mais interessantes, significativas, desafiadoras, analisando e corrigindo seu planejamento, contextualizando suas experiências, os resultados do ensino, confrontando alfabetização e letramento, ou seja, uso dos diferentes conhecimentos escolares nas diferentes práticas sociais reais.    

Como mediador do processo o professor poderá reconhecer com mais propriedade as potencialidades e necessidades de cada aluno e assim intervir no momento certo, fazendo as intervenções necessárias para que estes avancem e se apropriem de diferentes habilidades e consolidem seus conhecimentos nas diferentes etapas de ensino.

                       

REFERÊNCIA

http://www.efdeportes.com/efd160/linguagem-multimodal-ao-contexto-da-educacao.htm

http://pt.slideshare.net/WeruskaDutra/modulo-4-texto-multimodal